El país de siempre jugar

Una de las decisiones más importantes que deben tomar algunos padres cuando los hijos son muy pequeños es elegir una niñera para que les ayuden en el cuidado de los niños.

Para ello es necesario que nos tomemos un tiempo considerable, porque realizar ese proceso con prisas puede dificultarnos dar con la persona idónea.

Delegar la responsabilidad en otra persona es una tarea delicada y como primer consejo te diremos que lo más importante es que exista una buena relación entre los niños y la niñera. Cuando realices la entrevista procura que tus hijos estén delante en algunos momentos para que empiecen a tomar contacto, así podrás observar los detalles de la primera impresión. Recuerda que este proceso de selección debe basarse en entrevistas personales a varias candidatas.

¿Qué debes preguntar en la entrevista?

- Experiencia: Asegúrate de que la candidata ya ha realizado la labor de niñera con eficacia. Puedes pedirle referencias de otras madres que recomienden su contratación.

- Estudios: También es aconsejable preguntar por la formación, muchas candidatas pueden aportar estudios en puericultura, lo que sin duda ayudaría muchísimo.

- Tareas: Aprovecha la entrevista para fijar las tareas diarias que deberá desempeñar la niñera y las soluciones que esperas de ella. Es importante evitar cualquier sorpresa y generar confianza anticipando qué necesidades van a plantearse.

- Iniciativa: Pregunta a la candidata por situaciones anteriores en las que ha tenido que resolver una emergencia. El cuidado de los más pequeños se basa en rutinas, pero es en los imprevistos (un golpe de fiebre, por ejemplo) cuando más vamos a necesitar una buena niñera.

Una vez elegida la niñera, debemos permanecer atentos al cumplimiento de los horarios. La puntualidad es importante y nos dirá si nuestra niñera desempeña su labor con responsabilidad y esmero.

Pero no te olvides de la parte afectiva. Es muy importante que haya “buen rollo” entre los niños y su niñera. Ten en cuenta que antes debe existir un periodo de adaptación donde se pueden presentar algunas reticencias por parte de los niños, pero es algo normal.

Finalmente, es importante crear un clima de complicidad y cooperación entre la niñera y los padres. Así podrás darte cuenta de que todo marcha perfectamente o, por el contrario, existe algún problema que debe hablarse.

Imagen encontrada en http://www.blackforgeart.co.uk/

Como continuación al post de los envases, seguimos hablando de la seguridad en los juguetes. Es muy importante que la calidad y seguridad de un juguete sean revisadas por los padres. Para ello os vamos a dar algunos consejos.

La seguridad de un juguete se basa en cómo está concebido su uso final, pero también debe ser seguro para usos menos previsibles, ya que los niños, sobre todo si son muy pequeños, pueden hacer un uso incorrecto del juguete.

El primer punto que debéis comprobar es que en el envase del juguete, o sobre el juguete, figura la marca CE. Esta marca certifica que el juguete cumple la normativa de seguridad vigente. Asimismo, hay que prestar atención a todas las indicaciones de los envases, tal y como explicamos en el anterior post.

Recordamos y ampliamos algunos consejos:

• Informarse sobre la edad que se recomienda en el envase.
• Tener especial atención con los juguetes con piezas pequeñas, ya que no son aptos para niños menores de 3 años e implican riesgos de atragantamiento.
• Revisar si el juguete tiene aristas o puntas muy pronunciadas.
• Retirar todos los cierres y plásticos antes de darle el juguete al niño.
• Mantener el buen estado del juguete, siguiendo las indicaciones que figuran en las instrucciones y/o en el envase, así como revisar periódicamente y en su caso sustituir las pilas cuando el juguete las necesite.
• No mezclar elementos ajenos al juguete con el propio juguete y su mecanismo.
• Leer atentamente las instrucciones de montaje y uso del juguete es muy importante cuando debemos montar columpios, toboganes...
• Juguetes de exterior como casitas, donde la zona de juego se sitúa en el interior, deben tener sistemas de salida muy fáciles y sencillos.
• Los juguetes que permitan movilidad a los niños, como las bicicletas, deberán llevar un sistema de freno adaptado al tipo de juguete y sencillo para el niño.
• Supervisar el juego de los niños cuando jueguen con experimentos químicos y electrónicos, manualidades con cerámica...
• Los juguetes eléctricos no deberán funcionar con una electricidad superior a 24 voltios.
• En juguetes náuticos, tenemos que asegurarnos de que los niños juegan en una zona donde pueden permanecer de pie y a la vista de un adulto.

¿Es importante la publicidad cuando vamos a decidir qué juguetes queremos? ¿Cómo influyen los mensajes publicitarios sobre nuestros hijos?

Es un tema que preocupa a muchos padres porque, efectivamente, la publicidad es una herramienta que puede condicionar e influir en nuestros gustos y preferencias.

Antes de nada hay que explicar que la publicidad nos ayuda a conocer las novedades del mercado; también nos ayuda a conocer las diferentes marcas que existen y sus ofertas. Gracias a la publicidad podemos comparar precios, características, y por tanto estar más y mejor informados cuando vamos a decidir qué juguetes queremos comprar.

A cambio la publicidad tiene que ser veraz, honesta y respetuosa con los valores de la infancia. Es importante que los padres seamos críticos con todo lo que nos llega, ya sean anuncios televisivos, catálogos, promociones... De esta forma nos aseguraremos que las cosas son lo que parecen. Para ello os aconsejamos usar los canales de comunicación que las empresas ofrecen: números de telefóno, páginas web, foros, redes sociales, puntos de venta.... Así podremos contrastar la información y aclarar cualquier duda que nos pueda surgir.

Por último insistir en que una publicidad responsable es buena para todos. Para los consumidores porque nos mantiene informados, y para los anunciantes porque a través de la publicidad transmiten su reputación y su imagen.

¿Qué te parece la publicidad que se hace de los juguetes?

Sitios que os pueden interesar:

Festival El Chupete

Autocontrol

Imagen sacada de Two Crazy Crafters

Seguramente, cuando hemos tenido que elegir un juguete, la mayoría hemos pensado en si el destinatario era un niño o una niña.

Esta visión de los juguetes ha sido la tradicional durante muchas décadas, cuando los roles sociales de hombres y mujeres estaban muy diferenciados. Pero los juguetes han evolucionado con la sociedad y algunos estereotipos van quedando atrás poco a poco.

Por eso desde Juguettos os aconsejamos no hacer distinciones sexistas a la hora de regalar un juguete. Es verdad que a veces  son los propios niños y niñas quienes piden juguetes diferentes, pero lo hacen condicionados por la publicidad, por el entorno familiar, por su círculo de amigos...

Muchos estudios realizados por especialistas (psicopedagogos, sociólogos, psicólogos infantiles) y nuestra experiencia diaria en las tiendas nos dicen que niñas y niños presentan las mismas necesidades de disfrutar de todo tipo de juegos y juguetes.

Intentemos ver en los juguetes una magnífica forma de transmitir a nuestros hijos valores de igualdad y libertad, evitando mensajes discriminatorios, invitándoles a jugar con los mismos juguetes y a intercambiarlos.

Es un tema muy interesante y nos gustaría conocer tu opinión.

"¿Qué es eso?" es un corto de Constantin Pilavios, un director griego. El vídeo habla, de manera muy sencilla, de la relación entre padres e hijos. Es un corto precioso, muy emotivo, perfecto para ver con los peques por su vocabulario fácil, y que seguro que les encanta. Aunque es un poco largo, merece la pena verlo. Aquí os lo dejo.

En El País de Siempre Jugar hablamos el idioma de la diversión, pero si queréis que el peque hable otro idioma aparte del que se habla en casa, podéis considerar la educación bilingüe que, como todo, tiene sus cosas buenas y sus cosas menos buenas.

Ventajas

Las ventajas de una educación bilingüe son muy evidentes. Hoy en día es prácticamente fundamental hablar al menos dos idiomas, y más aún si la lengua materna no es el español. La educación bilingüe posibilita que nuestro niño aprenderá un segundo idioma a la perfección, y si además empieza a aprenderlo desde muy peque, el aprendizaje será mucho más rápido y llevadero, y la retención de la lengua será mayor: "El éxito en el aprendizaje de una segunda lengua no depende de cuánto tiempo la persona lo ha estado hablando, sino desde cuándo lo empezó a hablar". Además, muchos colegios bilingües ofrecen la posibilidad de aprender un tercer idioma, de manera que, al terminad la educación escolar, el niño podría perfectamente ser trilingüe, lo que sin duda alguna le facilitará muchas cosas conforme se vaya haciendo mayor.

Muchos colegios bilingües también educan al niño en la cultura de otro país, lo que hace que el niño sea más abierto y esté más receptivo a culturas que son diferentes a la suya. ¡Qué peques más listos! ¿Verdad?

Desventajas

Una de las desventajas más evidentes es el coste, ya que los colegios bilingües privados suelen ser bastante más caros que otros colegios. Actualmente este problema es menos común, porque hay muchos colegios públicos que ofrecen una educación bilingüe.

Muchos especialistas, como por ejemplo la psicopedagoga Marlúcia Pessoa, argumentan que los niños que estudian en colegios bilingües no llegan a conocer su cultura y su lengua materna con la misma profundidad que otros niños con educación monolingüe.

El aprendizaje también puede resultar más difícil, ya que intentar retener más de una lengua al mismo tiempo puede confundir a los niños.

¿Qué pensáis vosotros de los colegios bilingües?

Foto de Misterteacher

Seguro que el cole de tus peques les manda tarea para casa, y seguro que ellos nunca quieren hacerlos. ¿Tendrán razón los enanos? El americano Alfie Kohn asegura que los deberes son no son tan buenos como dicen, porque no es la cantidad, sino la calidad de tiempo que se le dedica a los deberes lo que determina el nivel de aprendizaje. ¡Seguro que los pequeñajos se alegra al saber esto!

Las cosas buenas

El objetivo de los deberes no es solo que el niño aprenda a sumar y a restar. El objetivo de los deberes es que los niños aprendan a ser ordenados, disciplinados y a que se comprometan con sus tareas.

Los deberes enseñan al niño responsabilidad y disciplina: como en casa los peques no tienen al profe detrás todo el tiempo, aprenden a trabajar solos y a asentar lo que han aprendido en el cole.

Las cosas malas

Alfie Kohn dice que no aprende más el que más estudia, sino el que mejor lo hace y el que más ganas le echa. Si nuestro niño hace los deberes con prisa porque le apetece más jugar, no servirá de nada porque no les prestarán atención suficiente.

En resumen, los deberes tienen su parte buena y su parte mala. Las razones de cada parte pesan bastante, y lo lógico es encontrar un punto medio entre las dos. Lo más importante es conseguir explotar la curiosidad del pequeñajo. Así que ya sabéis, a estudiar en el cole...¡en casa, solo se juega! Que por algo estamos en El País de Siempre Jugar

¿Vosotros qué pensáis? ¿Estáis a favor o en contra de los deberes?

Foto de Carla Arena